紅師教育發(fā)布2020江西省軍隊文職漢語言古書中“奇妙”的用字現(xiàn)象 古書中 奇妙 的用字現(xiàn)象 漢語言文學考試中涉及古代漢語的知識點相對固定。漢語言文學筆試考查的相應(yīng)知識點主要包括文字、詞匯和語法三個部分。要理解古代漢語的詞匯和語法，就不得不正確地認識古書中的用字現(xiàn)象。它既是考試中直接出現(xiàn)的知識點，又能為我們判斷句式，理解語法打下基礎(chǔ)。今天，我們就一起走進古書中那些 奇妙 的用字。 與現(xiàn)代漢語相較而言，古代漢語對于我們來說是相對陌生的。而對 字 的正確認識，又是我們進行其他語法研究的基礎(chǔ)。因此，在理解古代漢語中的詞語時，不能拿著現(xiàn)代漢語的語義生搬硬套，這樣就會偏離作者表達的原意，所以，對常見的 古今字 異體字 通假字 一定要有準確地認知。 (一)古今字 談到古今字，這邊不得不先說說其產(chǎn)生原因。通俗地來講，一個字在長期發(fā)展過程中，必然會經(jīng)歷由單義詞到多義詞的過程。而當它本身意義逐漸豐富起來以后，后人在閱讀文獻時就會有歧義，到底它在這里代表什么?因此，當一個詞的意義較多地時候，會因為使用需求，應(yīng)運而生，產(chǎn)生一個表示關(guān)于它某個意義的新詞，講它和這個詞的其他意義區(qū)別開來，就這樣，產(chǎn)生了一個新字。我們把產(chǎn)生較早的那個字叫做古字，而產(chǎn)生較晚的那個字叫做今字。當然，也有人把它叫做區(qū)別字。 (二)異體字 大家是否還記得在《孔乙己》中，孔乙己在與人聊天時談到過， 回 字有四種寫法。其實，這一現(xiàn)象就是異體字。簡而言之，異體字的產(chǎn)生和當時交通、通訊的惡劣條件有著密切聯(lián)系。從而產(chǎn)生了兩個甚至兩個以上的字 讀音相同、意義完全相同，只有字形不同。這些字給人們的識字增加了額外的負擔，因此，文化部和文字改革委員會會對這些字進行整理，只留下一個字形，也就是它的 正體 ，其他形體則禁止使用。 (三)通假字 提到 通假 大家會聯(lián)想到許慎在《說文解字》中提到的 假借 。實際上，這兩個詞并不相同。 假借 是造字法，即借用讀音相同或相近的條件，用一個字表示另一個沒有造出來的字。而這里所談的 通假 則是借用一個已有的字來表示另一個已有的字的意義，且通假還需滿足兩個條件 即在語音上相同或相近，在意義上兩字沒有聯(lián)系。這是一種普遍存在于古代漢語中的現(xiàn)象。 以上就是華圖教師對古書中用字現(xiàn)象的簡要分析，望廣大考生能夠夯實基礎(chǔ)，腳踏實地進行學習!