2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學知識:人的身心發(fā)展特點對教育的制約-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試教育學知識:人的身心發(fā)展特點對教育的制約發(fā)布時間：2020-03-04 14:30:57人的身心發(fā)展特點對教育的制約第一，人的身心發(fā)展的順序性要求教育要循序漸進地促進學生的發(fā)展。第二，人的身心發(fā)展的階段性要求教育要從學生的實際出發(fā)，尊重不同年齡階段學生的特點，并根據(jù)這些特點提出不同的發(fā)展任務，采用不同的教育內容和方法，進行有針對性的教育。第三，人的身心發(fā)展的差異性要求教育須深入了解學生，針對學生不同的發(fā)展水平以及不同的興趣、愛好和特長進行因材施教，引導學生揚長避短、發(fā)展個性，促進學生自由地發(fā)展。第四，人的身心發(fā)展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的發(fā)展的成熟機制，抓住發(fā)展的關鍵期，不失時機地采取有效措施，促進學生健康地發(fā)展。
解放軍文職招聘考試簡報的編寫-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-23 18:43:18簡報的編寫(一)報頭簡報首頁上端1／3處由分割線將報頭與文稿部分分開，報頭由以下四個必備要素構成：①、 簡報名稱，一般套紅、居中、字體稍大印刷；②、期數(shù)，印于簡報名稱正下方；③、編印機 關，一般為制發(fā)簡報單位的辦公部門或中心工作領導小組及會議的秘書處(組)，要求用全稱 或規(guī)范化簡稱印于分割線左上方；④、編印日期，印于分割線右上方，要求年月日齊全。除 以上四個要素，視簡報內容，保密要求，還可以增加簡報編號、密級(或使用范圍和要求)等 要素。(二)文稿1、按語按語可分三種類型：一是題解性按語，它類似前言，主要對文稿產(chǎn)生過程、作者情況、主體 內容作簡要介紹；二是提示性按語，它側重于對簡報內容的理解揭示或是針對當前實踐應注 意事項的提醒；三是批示性按語，它往往援引領導人原話或上級機關指示結合簡報內容對實 際工作提出批示性意見。2、標題3、目錄4、正文(三)報尾在簡報末頁下1/3處用分割線與文稿部分分開，分割線下與之平行的另一橫線間內標本期簡 報的 報、送、發(fā) 單位名稱，右側注明本期印數(shù)。
